Formación en TFP: evaluar, conducir, sostener un tratamiento con pacientes complejos – MODULO II

Bienvenida
Módulo II · Formación en TFP 2026-2027
Saber qué pasa en la sesión
El paciente te devalúa, te seduce o te deja agotado, y sales de la sesión sin entender qué ocurrió. Este módulo te da el mapa: la díada que se activó, la reversión de rol que no viste, el foco que había que elegir.
Es el corazón técnico de la TFP. Un módulo completo en sí mismo — no requiere haber cursado el Módulo I.
Al terminar, sabes hacer esto
Tres cosas concretas para tu próxima sesión difícil.
Nombrar la díada activa
Reconocer, en medio de la sesión, qué relación se está actualizando entre tú y el paciente — y ponerle palabras sin interpretar de más.
Ver la reversión de rol
Entender por qué el paciente pasa de víctima a agresor en minutos, y sostenerlo como una sola relación con los polos invertidos, no como un caos.
Elegir el foco
Cuando hay cinco cosas pasando a la vez, decidir dónde intervenir con criterio, en vez de perseguir todo o quedarte paralizado.
Cómo es una clase
Cinco horas, un viernes al mes. La misma estructura en las cuatro.
Teoría
El marco conceptual del día, siempre sobre material clínico de adultos y adolescentes. La primera clase abre con una puesta a punto para quienes no cursaron el Módulo I.
Supervisión de un caso real
Un participante trae un caso propio y lo supervisamos en vivo. No es una viñeta de manual: es el paciente que te confunde esta semana en tu consulta.
Práctica o discusión
Marcar la reversión de rol en una transcripción, elegir un foco y defenderlo, decidir a qué canal atender. Se aprende haciéndolo, no escuchándolo.
Para quién es
- Clínicos que ya atienden pacientes graves y salen de ciertas sesiones sin entender qué pasó.
- Quienes trabajan con pacientes límite o narcisistas y sienten que la sesión los desregula a ellos.
- Quienes trabajan con adolescentes y necesitan leer cómo la familia se cuela en la relación terapéutica.
- No se exige formación previa en TFP: la primera clase entrega la base.
Requisito: título profesional en carreras de la salud, o estudiante de Psicología de último año.
Preguntas
¿Puedo tomarlo sin haber hecho el Módulo I?
Sí. La primera clase abre con una puesta a punto estructural —díada, niveles de organización, difusión de identidad— que entrega el piso necesario. Quien cursó el Módulo I lo usa como repaso; quien no, entra sin quedar atrás.
¿Voy a poder presentar mi propio caso?
Sí. Cada clase incluye 90 minutos de supervisión de un caso real traído por un participante, con una rotación que se fija y comunica al comenzar el módulo.
¿Qué diferencia hay con el Módulo III?
Este módulo enseña a leer y dirigir la sesión: qué díada está activa, cómo se invierte, dónde poner el foco. El Módulo III trabaja qué hacer cuando el tratamiento se ve amenazado —suicidalidad, acting out— y desarrolla en profundidad el proceso interpretativo. Aquí la clarificación y la confrontación aparecen solo como herramienta para identificar la díada.
¿Cuánto trabajo pide entre clases?
Alrededor de dos horas al mes: una lectura breve y el avance de los dos casos del módulo con la herramienta de esa clase.
¿Cómo se evalúa?
Con un trabajo clínico breve al cierre: la formulación de una díada, una secuencia de reversión de rol, la lectura de los canales y la elección fundamentada de un foco.
Docentes

Dr. Luis Valenciano

Ps. Verónica Steiner

Ps. Pepa González
Contenido del Curso
Docentes

Dr. Luis Valenciano

Ps. Verónica Steiner

Ps. Pepa González
Módulo II: 26 feb, 26 mar, 30 abr y 28 may de 2027

$ 650 USD
Información del programa
Formato
Online sincrónico, un viernes al mes
Inicio
26 Febrero 2027
Término
28 Mayo 2027
Duración
4 clases · 20 horas
Supervisiones
90 minutos de caso real en cada clase
Horario
17:00 a 23:00 hrs ESP
11:00 a 16:00 hrs CHI
Duración 4:00 hrs
Modificable según cambio de hora por región.
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Métodos de pago
1 o 2 cuotas



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